仙桃中学顺利通过省级示范高中复评
12月11日至12月15日，省政府教育督导评估组对仙桃中学进行了为期四天的复评。评估组专家不畏严寒，采取深入课堂、走访师生、查阅资料、召开座谈会、观摩学生各项活动以及察看办学条件、校容校貌等形式，客观全面的总结了仙桃中学的整体办学情况，剖析存在的问题，共同谋划学校发展。
一、主要的成绩和经验：
1、仙桃中学能坚持正确的办学方向，整体办学水平稳步提升。
2、着力增强学校发展实力，提升两支队伍整体素质。
一是加强干部队伍建设，激活学校发展实力。
二是加强教师队伍建设，教师整体素质优良。
3、深化校内改革，提高了学校管理效能。
4、努力改善办学条件，不断完善教育资源配置。
5、落实德育地位，创新德育方法，不断提高德育的时效性。
二、存在的问题及建议
1、学校的办学宗旨要科学定位。其培养目标“工商巨子、学术大师、政界精英”勿视了大多数学生，不切合学校生源实际。
2、要高度重视学校文化建设，用先进的文化引领学校的改革发展。学校没有科技文化，时政文化的氛围，要不断丰富和完善个性化的办学理念。
3、学校的新课程改革是新瓶装旧酒。教师对“学什么、怎么学、学的怎么样”没有深入探讨研究。
4、学校教育装备与示范学校不相称。计算机生机比不达标，通用技术、音乐、美术、文科类实验室、数字化实验室的设施设备落后，功能用房缺乏。学校拥有的装备资源与现实班级实际配备产生较大矛盾。
三、复评总体结论
复评组经过慎重研究认为，仙桃中学是一所具有优良办学传统和深厚文化积淀的学校。最后一致同意建议省人民政府教育督导室保留仙桃中学“省级示范学校”的称号。
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